NP04 Nachprüfung Datenvisualisierung

In dieser Aufgabe stellen Sie Ihre Kompetenzen in der Datenanalyse und Datenvisualisierung unter Beweis. Dazu reflektieren Sie eine thematische Karte zu Studienanfängern/-innen, fertigen selbst Diagramme auf Basis aktueller Zahlen an und erstellen schließlich Ihre eigene thematische Karte.

Aufgabe 06-2-L1: Analyse und Diskussion einer thematischen Karte

In einer Broschüre stoßen Sie auf eine thematische Karte. Es sind Zahlen des statistischen Bundesamtes zu Studienanfängern/-innen in einer Deutschlandkarte auf Bundeslandebene visualisiert.

Aufgabenstellung 06-2-L1:

Bewerten Sie die thematische Karte zu den Studienanfängern/-innen in Deutschland im Wintersemester 2013/2014 im Hinblick auf die dargestellten Daten in maximal 5 Sätzen.

Umfang: 1 Seite in Ihrer PDF-Datei.

Aufgabe 06-2-L2: Visualisierung tabellarischer Daten

Sie fragen sich, wie das Geschlechtsverhältnis bei den aktuellen Studienanfängern/-innen ist. In der Datenbank des Statistischen Bundesamtes finden Sie mit dem Code 21311-0014 die Tabelle Studienanfänger: Bundesländer, Semester, Nationalität, Geschlecht. Ihr Ehrgeiz ist geweckt und Sie wollen eine eigene angemessene Visualisierung der Daten erstellen.

Aufgabenstellung 06-2-L2:

Erstellen Sie ein aussagekräftiges Diagramm für das Wintersemester 2018/19, das auf Grundlage der normierten Zahl der Studienanfänger/innen die Geschlechtsverhälntnisse auf Bundeslandebene darstellt. Normieren Sie bitte auf die Bevölkerungszahl des Bundeslandes und nutzen hierfür zusätzlich die Tabelle Bevölkerung: Bundesländer, Stichtag mit dem Code 12411-0010 des Statistischen Bundesamts zum Stichtag 31.12.2018 als Referenz.

Umfang: 1 Seite in Ihrer PDF-Datei.

Aufgabe 06-2-L3: Erstellung einer thematischen Karte

Nachdem Sie sich die Daten durch eine eigene Visualisierung erschlossen haben, wollen Sie eine aktuelle thematische Karte zu den Studienanfängern/-innen in den Bundesländern erstellen.

Aufgabenstellung 06-2-L3:

1. Fertigen Sie aus den Daten der Aufgabe 06-2-L2 eigenständig eine thematische Karte auf Bundeslandebene an. Die Karte soll sowohl den Anteil der Studienanfänger/innen an der Gesamtbevölkerung, als auch das Geschlechtsverhältnis der Studienanfänger/innen räumlich darstellen.
2. Beschreiben Sie anschließend den Eindruck von der Studiensituation in den verschiedenen Bundesländern, den Ihre eigene Karte im Vergleich zur Karte in der Aufgabe 06-2-L1 vermittelt, in maximal 4 Sätzen.

Umfang: 2 Seiten in Ihrer PDF-Datei.